曾琤，美育音乐舞蹈国际机构首席创意总监暨教学总监。毕业于奥地利莫扎特音乐院，1983年创办美育，2003年进入大陆，迄今百校连锁，受惠百万家庭。教材教法均亲力亲为，让儿童音乐教育，由缺憾到普及，从普及到专业。

小女Rachel大概11歲左右時，參加學校戲劇演出《小紅帽》，我問她：你演甚麼呀？她跟我說：我演外婆，因為外婆生病，只要躺在那裡不出聲就好了！

我心想：我女兒實在是太低調了呀！

過了兩年在北京時，就讀國際學校的她，校內的戲劇課編排的舞台劇，這次Rachel演的是殺人犯，一開始，只要臉上蒙著三角巾，一句台詞台詞也不用說，只要上台假裝刺一刀就可匆匆跑走了，仍舊是沒有台詞，這角色很好演，她喜歡。

我當然是鼓勵她說，嗯，還真是特別呀！我要去看！演出當天我全程坐在台下，幫她錄下演出的場景，現在我家還可以找到這段影片。

而今她16歲了，這幾年中她學校一直有戲劇課，甚至還參加戲劇營。前幾天，她在學校戲劇期末演出（考試）。這次的舞台劇非比尋常，劇本是個完善經典的腳本，不但由學生自己編導，連燈光、佈景、配樂、演技等等，都由學生們自己完善，甚至互相指導表演技巧，這整場演出有團隊合作，亦同時有自我競爭挑戰，演出當下的實況錄影，學校會寄到英國評出未來申請大學要參考的IGCSE分數。

結果，當天的演出大受好評，你們猜，Rachel這次演甚麼？這次她是主角之一呢！不但如此，她還在前期帶領大家一起為劇目作節目單，儼然已是團隊的核心。我提及他以前自選角色的小故事，反問她這次怎麼這麼積極？她回答我說：嗯～我現在已經不想演小角色了。

雖然她說這話時神色平淡，像是在說天氣不錯，但給我帶來的震驚與訝異，卻似春日驚雷。從11歲到16歲，我並無刻意引導或期待，也沒有時時鞭策她一定要做甚麼“大人物”，但5年時間，她的想法翻天覆地，舞台角色大轉變，她自己都沒覺得，卻成為給我的一個巨大的Surprise！

當然，並不是說以前的小角色不好，只要參與進去，就是值得稱贊的事情，我為她那時的參與而榮。但更不凡的是，我給了她一段相當長的時間去沈潛，時機到了，醖釀成熟了，結一顆碩果出來，簡直沁人心脾，這樣的滿足感可真是無法言說啊！

最近全國各地美育都在進行“精編音樂劇”的課程，在課程中，他們能唱出、演出、舞出，孩子們在這些時間空間的佈局中，從一個念頭帶出一句話語或是動作，歡笑中連結了你我他，孩子無不愛來上課的。但是，有一回，一位讓孩子來試過一堂課的家長說，他的孩子有點露怯，媽媽也覺得一個小時的陪伴稍長，會否“學有所成”？值得這麼做嗎？種種疑問成為路障，讓人無法前進。

對此疑問我也有疑問，我給Rachel的這5年，換作其他的媽媽可以留給孩子嗎？是否連一個小時的時間都無法等待？很多事情都需要時間，不要那麼快判定值不值得，或許這次試過了，然後很感興趣，但那個“因”要到10年之後才能看到“果”，也或許這個果你看不到，但已成長在孩子心裡。

憑借這種等待的耐心，我想對所有的家長們說，你們或許已經在創造著某種改變的可能，每天在做的事情中，有一些立即就能看到結果，有些不能，但那些不能的，或許會穿越幾年的重量，再以驚喜的方式，出現在你眼中。

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