钢琴，被大家称为“音乐皇冠上的明珠”，是乐器之王。如今，越来越多的家长为孩子选择了学习钢琴，“钢琴热”正在社会上悄然兴起。可是，为何要投入无穷的资金和精力让孩子学习钢琴，学习钢琴究竟有啥含义，许多跟风而上的琴童家长并不真实明白。

　　著名教育家苏霍姆林斯基说：“音乐教育的主要意图不是培育音乐家，而是培育人。”学习钢琴的含义不仅是学会演奏技巧，更重要的是培育孩子的耐力、意志和喫苦精力，培育孩子做事严谨、仔细、完满的风格，培育孩子寻求进步、向上的精力，全面提高孩子的本质。

　   学琴的孩子不会变坏

　　“学琴的孩子不会变坏“”本是一家琴行的广告语，有其一定的道理。一个人所谓“变坏”，不外乎从贪心吃喝玩乐一类物质享受开端，而常常参与艺术活动的人，寻求的则是精力境界上的完满，关于物质的愿望，要恬淡许多。学习钢琴，即是操练控制心情的一门艺术，一朝一夕，在学习钢琴的进程中，孩子也就练就了调控自个心情的才能。被称为“交响乐之父”的海顿，青年时期由于贫困简直变成维也纳街头的流浪者，但在他栖身之处，可巧有一架他人弃置不用的破旧古钢琴，正是这架钢琴，陪同他度过了终身中最困难的韶光。多年后他回忆说，每逢夜晚坐在这架钢琴面前时，觉得世上最赋有的国王也没有他美好。正是这精力的赋有，使他总算战胜了物质上的赤贫，变成巨大的作曲家。另一方面，学习钢琴也是孩子学会审美的进程，他们有审美的才能后，也会有“审丑”的才能，也会进一步分善恶、辩对错，然后可以从容应对社会上的种种表象。相同的，钢琴学习还对训练孩子与人调和共处有着很大的效果，格外站在舞台上与观众交流时，能让人战胜胆怯，处事落落大方，然后充溢自傲。