被尊重的孩子更自重
在瑞典,尊敬孩子不仅仅是由于他们年纪小,需求保护、关怀和培育,还在于他们从出生起就被以为是一个独立的个别,有自个独立的志愿和特性。不管爸爸妈妈仍是教师,都没有特权去支配或限制他们的行动。在郑州钢琴学校大多数状况下,师长不能替代他们作出挑选,要让孩子感到自个是自个的主人。
瑞典人十分考究对孩子说话的口气和办法。孩子同大人说话,大人不但要仔细听,有时分还要蹲下来听,使孩子感到大人在尊敬他。孩子不吃饭不能硬逼,孩子做错完事不得横加训斥,要孩子换衣服也不可用命令的口吻,否则都会给孩子的心思留下自卑的暗影。
爸爸妈妈带孩子外出做客,主人若拿出食物给孩子,瑞典人最忌讳爸爸妈妈替代孩子答复“不吃”、“不要”之类的话,也不会在孩子表示出想吃的时分对孩子呵责。他们以为,孩子想要啥或是想看啥,本身并没有错,由于孩子有这个需求,任何人都没有理由责备孩子,只能依据状况适当地作出解说和阐明。瑞典人对立爸爸妈妈在人前教子,更不允许当着他人面呵斥孩子“不争气”、“笨蛋”、“没出息”,由于这会深深伤害孩子的自尊心,爸爸妈妈这样做是一种违法。
教育家洛克说过:“爸爸妈妈越不宣扬后代的差错,则后代对自个的声誉就越垂青,因而会更小心肠保护他人对自个的好评。若爸爸妈妈当众宣布他们的过错,使他们无地自容,他们越觉得自个的声誉已遭到冲击,保护自个声誉的心思也就越淡漠。”
有人以为瑞典爸爸妈妈对孩子的尊敬过分分了,但事实证明,遭到爸爸妈妈杰出尊敬的孩子同爸爸妈妈大多十分协作,他们待人友善,懂礼貌,同大人说话没有一点局促感,自我独立意识强。儿童心思学家以为,这些都是孩子们遭到应有尊敬后的杰出反响。
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