曾出过8本畅销书的美国育儿专家伊丽莎白·潘特丽，针对不同年纪段孩子的特色规划了一份《儿童学做家务事年纪表》。她指出，做家务是孩子建立自傲的一种方法，并能帮他们培育杰出的生活习惯。

　　这份《儿童学做家务事年纪表》上列着，9—24个月：能够给孩子一些简略易行的指示，比方让宝宝自个把脏的尿布扔到废物箱里等;2—3岁：能够在家长的指导下把废物扔进废物箱，或当家长恳求协助时帮助拿取东西，如帮母亲把衣服挂上衣架;运用马桶，刷牙浇花，晚上睡前拾掇自个的玩具;3—4岁：除了以上技术外，还要喂宠物，到大门口取回地上的报纸，睡前帮母亲铺床，饭后自个把碗盘放到厨房水池里，并协助母亲把叠好的洁净衣服放回衣柜，把自个的脏衣服放到装脏衣服的篮子里;4—5岁：则要学会预备餐桌，饭后把脏的餐具放回厨房，预备自个第二天要穿的衣服;5—6岁：自个预备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋，并且学会拾掇房间的技术;7—12岁需求学会做简略的饭，帮助洗车擦地，整理洗手间，扫树叶，扫雪，会用洗衣机。13岁以上：换灯泡，换吸尘器里的废物袋，整理冰箱、灶台，修剪草坪等冗杂的家务也被列入清单。

　　对这份清单，华东师范大学心理学系主任叶斌表明，家务的确能教会孩子实际生计的技术，并从中领悟到人生的道理，帮他们非常好地从年少到成年过渡。比方让4-5岁的孩子预备餐桌。这个时候怎么表现指令很重要。假如一个含糊的指令，“把餐桌拾掇好”，就会让孩子迷惑。家长需求把一个使命分拆成一个个过程，从帮家长拿筷子开端，渐渐让孩子开端帮助摆盘子，这样他才会切当的了解家长的需求。

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