1)言语上的学习：
        家长要抓住机遇与儿童进行对话互动，在孩子体现得开心时，引导孩子叫出ma-ma、ba-ba等。假如儿童仿照得清晰准确，大概及时以笑语或亲吻表明鼓舞。

        2)行动上的专心：
        对婴儿学习活动的时刻要有认识、有计划地逐渐延伸，切忌学一下立刻去玩一下，玩不到一瞬间，又学一点，然后又去玩。这样会使婴儿分神，不能专心地做好一件事。
        3)操练运动独坐：
        半岁的儿童能够开端坐起来了。爸爸妈妈先帮助婴儿靠着坐起，然后一点点地削减支持点，最终撤去全部外力的支持，使其学会单独坐稳，并慢慢加长独坐的时刻。有时婴儿自个歪倒，要让他自个去尽力翻动，必要时再帮扶儿童坐起来。这能促使其养成必定的独立性。
        4)自信心的培育：
        经常在儿童音乐教育的周围多放些不同的玩具，让他自个挑选。在发现他最喜欢的玩具后，成心放得离儿童远一点的地方，逗弄他自个爬动伸手去抓取。久而久之，孩子的自信心会一天六合建立起来。
        5)扩展人际交往：
        爸爸妈妈要积极地用丰富的语调、口气与孩子沟通，逗孩子欢笑。除了爸爸妈妈以外，还要让儿童触摸其他亲人和陌生人，这样培育的孩子性格就会开朗阳光、包容坦荡。

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