数学逻辑智能，是指处理一连串的图例，识别模式和书序的能力，有时候，人们认为数学逻辑智能知识一种加减乘除的计算能力，事实上，除了计算之外，数学的逻辑智能还包含逻辑逻辑和推理，可能性和科学的分析，有时候，数学一逻辑之恩给你还包括一种倾向，如果构成问题，发现问题，具有很强的数学逻辑智能的人往往可以成为会机时，财务分析员，科学家，工程师，发明家和生物学家等等
　　
　　及时不考了职业，具有很强的数学，逻辑智能的人也是一些喜欢保持自己收支平衡的人，是一些能很快决定时租车还是买车核算的人，是一些经常依据事实判断和做决策而不是感情用事的人。

　　具有较强数学一逻辑智能的幼儿有什么特点？
　　
　　具有较强的数学一逻辑智能的幼儿喜欢，
　　
　　（1） 数数
　　
　　（2） 比较或注意哪个更大，那个更小，那个更重，那个更高。
　　
　　（3） 收集
　　
　　（4） 玩不同形状的东西，进行比较和排列
　　
　　（5） 组成特别大的数字，
　　
　　（6） 当那些具有较强的数学一逻辑智能的幼儿长大以后，他们喜欢。
　　
　　（1） 计算
　　
　　（2） 有序的排列收集物品，
　　
　　（3） 有策略的玩游戏，
　　
　　（4） 记录信息探索模式，
　　
　　（5） 使用计算机，
　　
　　（6） 解决有正确答案的问题，
　　
　　（7） 寻找规律
　　
　　数学一逻辑智能发展有那几个关键阶段？
　　
　　（1）9到12个月，这几个月是婴儿对语言理解开始发展的阶段，在理解了，人类语言中的一些字，词，句之后，就能够理解最初的数的概念了。
　　
　　这时候在婴儿的行为中也能表现出对数量的理解，如10个月的婴儿已能区分大小，轻重，到一岁的时候，已经能正确区分，多与少了，这一时期是人类辨别物品大小的关键时期。
　　
　　（2）22个月，此时婴儿掌握初级数学的概念的关键期，宝宝可以在父母的指导下学会按自然数口头数数，
　　
　　（3）两岁半的婴儿，是孩子计算能力发展的关键时期，此时的孩子能掌握初级的数概念，知道一个皮球或一个苹果。
　　
　　（4）五岁左右，是幼儿掌握数学概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期。
　　
　　（5）学龄期，进入6岁学龄期则是孩子锻炼心算能力，掌握数学概念，空间概念以及其运用的关键期，
　　
　　研究表明，婴儿期是人类数学能力开始发展的重要时期，如果宝宝在各个关键时期能够得到相应的科学系统而且具有个性化的训练，其数学二能力就会得到理想的发展。而一旦错过关键期，则会造成发展不足，以后就是花费几倍的气力也难以补偿，若是咋i关键期受到了非科学且杂乱无章的教育，则会更严重。的影响幼儿数学能力的发展。时儿童的思维容易出现严重的偏差，为以后的发展造成严重的阻碍。
　　
　　周岁宝宝数学能力训练的方法有哪些？
　　
　　刚过周岁的宝宝常会哪几个玩家排成一行，娃娃第一，狗熊第二，小白兔第三，等，有些宝宝会用积木大高楼，无论宝宝是在排横列，堆高楼，还是用玩具排卵，都是在学习顺序，通过用手摆弄练习1.2.3..或者四的顺序。

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