爱好是发明奇观的魔法！在美育，孩童学习钢琴从爱好开端。
　　四五岁的孩子开端学弹钢琴，注意力简单涣散，爱好不易会集，缺少稳定性。要想使他们习惯并习惯于钢琴教育练习，首要有必要使他们酷爱钢琴，使他们喜欢钢琴老师，喜欢学琴的环境。由于，爱好体现为积极性和主动性，并具有时间神往的心境。
　　由于每个学生本质不一样，接受能力也不一样，这就需求老师依据学生的不一样状况给予不一样的处理办法，尤其是对不一样年龄段孩童的心思采纳不一样的办法。人常说：“好孩子是夸出来的”。老师可以用“表彰加鼓舞”的办法激发孩子的学习爱好，使他们有成果感，有自信心。有了爱好就会有积极性，变被动为主动，把“要我学”变成“我要学”，所以说，爱好的培育，对孩童学习钢琴是尤为重要的。

　　星艺美育一直坚持，有效地培育起孩子的音乐感受力和主动学习的积极性，使孩子在学琴的道路上顺利生长。

       培育孩童的音乐感和音乐体现力
　　音乐感是经过声响与节奏来加以体现的。有些东西用言语是无法表达出来的，就像咱们说的只能意会，不能言传。这就需求宝宝有音乐感。老师要对作曲家的目的就会理解的更透彻，这样，才有能够帮助学生进步演奏的音乐表达能力。
　　美育以为，除了以上这些，还应鼓舞孩子多听、多唱。体会音乐旋律和音乐的形象性，在这样的艺术空气熏陶下，再加上科学合理的练琴办法，信任宝宝的音乐体现力会大大进步。
　　美育等待的，不仅是孩子在乐器上的体现有所成果，更期望孩子可以透过音乐体验生活的真、善、美，让音乐变成他陪同终身的好朋友。

 阅读本文的人还阅读了》》》儿童音乐启蒙重要性 《《《