孩子自个“造词”正常吗？
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文章出处：责任编辑：人气：-发表时间：2014-07-23 18:00:00
孩子们之所以会运用这些不符合语法标准的“新词”，是因为他们所把握的词汇量太少，并且对词汇把握不正确所造成的，通常会跟着孩童对词义的了解及词汇量的添加逐步不见。
把一双鞋说成“两个鞋”，鸡蛋糕说成“蛋黄糕”，日子中3岁至5岁的孩童常常会以这种共同的方法“造词”。医学心理学专家提示家长正确对待孩子的“造词表象”。
星艺美育音乐专家说，孩子们之所以会运用这些不符合语法标准的“新词”，是因为他们所把握的词汇量太少，并且对词汇把握不正确所造成的，通常会跟着孩童对词义的了解及词汇量的添加逐步不见。
在此过程中，家长要多与孩子说话，随时随地教孩子与周围事物有关的词汇。多给孩子讲故事，鼓舞他们用自个的言语复述。多给孩子发明言语交际的时机，操练正确运用已把握的词汇，鼓舞孩子表达自个的主意，活跃而奇妙地答复孩子的发问，发明一些如游戏类的言语表达的情境，不断扩大和丰厚孩童的言语，用生动而详细的案例，逐步增强孩童对词义的了解和把握。
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