总算有了自个的宝宝，父母们都很开心，想用最科学的办法教育宝宝，可是不知不觉，家长们就会走进一些误区。
　　1.彻底照书本养孩子

　　很多年青父母多数以书为规范喂食孩子，有的过火认真地履行书本上的需求，以为这样才是科学的。比方书上说8个月会爬、1岁半会串珠子，假如自家的宝宝不会，就异常着急，以为是宝宝的智力发育有问题。本来，书本上的常识和需求不一定与孩子的实际情况相符。有的能够说话早些，有的能够走路早些，每个宝宝的成长道路都是不一样的。

　　准确做法：

　　把书作为参阅，一旦觉得宝宝与书上说的哪点不一样时，不要着急，归纳思考宝宝的发展，比方不会爬是不是由于穿得多啦，不会说话是不是由于没给他说话的时机。

　　2.以孩子为中间

　　有些父母在吃饭时，有好吃的要先给宝宝，宝宝要爱吃哪样，父母就不能动。这样一来，宝宝觉得只要这样才是准确的，假如哪天父母吃了他爱吃的东西，他会哭闹，并且宝宝会在与小朋友的往来中，也会以自我为中间，以为只要自个重要。这样的宝宝会变得不理解共享，不理解爱。

　　准确做法：

　　把宝宝看成是家庭成员之一，吃东西时，不管父母爱吃与否，也要让宝宝分给每人一份，让宝宝学会共享，懂得关爱。

　　3.父母替宝宝抱歉

　　二三岁的宝宝一同玩时，宝宝把他人打哭，这时有些父母会挺身而出，替宝宝抱歉。这样一来，宝宝知道不到自个的过错，并且也没觉得这样有啥不好。他长大后不会自个承当责任。

　　准确做法：

　　做错的事情，父母要及时纠正宝宝，由于宝宝不知道哪样做是准确的，哪样做是过错的，正误都需求父母指引。告诉宝宝打人是不对的，要向人抱歉，让他自个承当结果，这样才能让他记住，理解对与错。

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