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宝宝学言语关键期练习法

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文章出处:网络责任编辑:星艺人气:-发表时间:2014-10-14 18:13:00

  3岁曾经是宝宝言语开展最快、也是最为关键的期间,仔细的爸爸母亲在实践中不难发现,宝宝在这个期间的言语开展速度适当惊人,只需稍加引导,宝宝就能说出一些多词句的言语,并学会运用各种根本类型的语句,说话时还会出现一些复合句。这个期间的宝宝还十分巴望能与爸爸母亲沟通,对此,爸爸母亲可利用以下办法,顺水推舟地对宝宝的言语才能进行练习。

复述说话和故事内容
复述说话和故事内容是最为简略,也是最为有用的练习办法。这种办法的优势在于,不论什么时候,都可以对宝宝进行这方面的练习。让爸爸母亲先对宝宝说一句话,然后让宝宝跟着说,开始时可从最简略的语句说起,如,“宝宝喜爱写字”、“母亲喜爱宝宝”,待宝宝熟练掌握后,再逐渐延伸语句的长度。
 
给宝宝讲故事时,也可采用这种复述的练习办法。挑选故事时,可选一些情节简略但宝宝却较感兴趣的故事。爸爸母亲讲完后,即可测验让宝宝将故事的内容和情节复述出来。开始宝宝可能会感受有些困难,爸爸母亲一定要善于引导和鼓舞宝宝接着复述。用一些激励性的言语,如,“记住明日将这个故事讲给街坊的小妹妹听”、“会讲故事的宝宝是十分棒的宝宝”,以此调集宝宝复述的积极性。

  看图说话
  许多幼儿图书都配有图像,爸爸妈妈可运用这些图像,练习宝宝的言语思维能力。和宝宝一同翻开书,一边指着图像一边向宝宝解说:“母鸡带着鸡宝宝找小虫”、“小白兔在吃红萝卜”,最终再试着将这些画面连起来,让宝宝讲给爸爸妈妈听。开始宝宝能够讲得不完整,甚至不会讲,这很正常。爸爸妈妈千万不要着急,应鼓舞宝宝慢慢来,大胆地讲。信任通过不断练习,宝宝会讲得越来越好。
   
  教宝宝念儿歌、诗篇
  儿歌、诗篇通常说来比较押韵,读起来朗朗上口,宝宝即便不理解其间的内容和意义,也会非常愿意地大声朗读,最终达到熟读成诵。这样既可提高宝宝的言语思维能力,又能让宝宝欣赏到美丽的诗篇、学到知识,真可谓一举数得。
   
  教宝宝知道玩具及生活用品
  宝宝总是怀着一颗好奇心去调查周围的环境和事物,聪明的爸爸妈妈通常都会及时地满意宝宝的这种好奇心。周围环境中的一些物品,是教学宝宝学习言语的好东西。爸爸妈妈可通过教宝宝识认这些物品的名称及用处,让宝宝学到许多生活知识,一起积累新的名词,这对宝宝言语思维的发展和运用非常有利。

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