复述说话和故事内容
复述说话和故事内容是最为简略，也是最为有用的练习办法。这种办法的优势在于，不论什么时候，都可以对宝宝进行这方面的练习。让爸爸母亲先对宝宝说一句话，然后让宝宝跟着说，开始时可从最简略的语句说起，如，“宝宝喜爱写字”、“母亲喜爱宝宝”，待宝宝熟练掌握后，再逐渐延伸语句的长度。
 
给宝宝讲故事时，也可采用这种复述的练习办法。挑选故事时，可选一些情节简略但宝宝却较感兴趣的故事。爸爸母亲讲完后，即可测验让宝宝将故事的内容和情节复述出来。开始宝宝可能会感受有些困难，爸爸母亲一定要善于引导和鼓舞宝宝接着复述。用一些激励性的言语，如，“记住明日将这个故事讲给街坊的小妹妹听”、“会讲故事的宝宝是十分棒的宝宝”，以此调集宝宝复述的积极性。

　　看图说话
　　许多幼儿图书都配有图像，爸爸妈妈可运用这些图像，练习宝宝的言语思维能力。和宝宝一同翻开书，一边指着图像一边向宝宝解说：“母鸡带着鸡宝宝找小虫”、“小白兔在吃红萝卜”，最终再试着将这些画面连起来，让宝宝讲给爸爸妈妈听。开始宝宝能够讲得不完整，甚至不会讲，这很正常。爸爸妈妈千万不要着急，应鼓舞宝宝慢慢来，大胆地讲。信任通过不断练习，宝宝会讲得越来越好。
　　 
　　教宝宝念儿歌、诗篇
　　儿歌、诗篇通常说来比较押韵，读起来朗朗上口，宝宝即便不理解其间的内容和意义，也会非常愿意地大声朗读，最终达到熟读成诵。这样既可提高宝宝的言语思维能力，又能让宝宝欣赏到美丽的诗篇、学到知识，真可谓一举数得。
　　 
　　教宝宝知道玩具及生活用品
　　宝宝总是怀着一颗好奇心去调查周围的环境和事物，聪明的爸爸妈妈通常都会及时地满意宝宝的这种好奇心。周围环境中的一些物品，是教学宝宝学习言语的好东西。爸爸妈妈可通过教宝宝识认这些物品的名称及用处，让宝宝学到许多生活知识，一起积累新的名词，这对宝宝言语思维的发展和运用非常有利。

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