上课就是解决问题
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文章出处:网络责任编辑:星艺人气:-发表时间:2014-09-25 12:46:00
儿童学琴进程中会呈现各种各样的疑问,教师上课即是处理疑问,处理了老疑问,又呈现新疑问,学生恰是在处理疑问的进程中不断进步和进步。因而家长没有必要责怪有疑问的学生,也没有必要因为学生的疑问对教师质疑。
有些疑问需求当即处理,比方错音、错节奏、错指法,以及速度、强弱比照等方面的疑问,有些疑问需求在必定时间内渐渐处理,比方软指、压手腕、粘音、手臂严重、音虚等。在老曲子中处理读谱疑问,在新曲子中处理演奏办法疑问。
关于单个错音、错节奏等读谱疑问,如果疑问比较固执,有经验的教师一般选用的办法是“作废”,不再管它了,在学习新曲子时着重防止类似疑问。也即是说,把这些疑问也放在新曲子里处理了。
关于家长来说,要对学生学琴进程进行全部的重视:爱好、进展方案、才能诸方面、教材、练琴、演奏办法等,把处理单个疑问的主动权仍是交给教师吧,家长更要关怀孩子的全部成长。
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