高度不一样，视角不一样，由此产生了多少区别，惋惜大人对此往往没有足够的体会。
　　
　　  一个年青的爸爸，有一次，在热烈的商店里为女儿系鞋带。他蹲下来，就在这刹那间，无意瞥见一幅幅令人不舒服的“图像”：晃来晃去的一条条大腿，裤子，裙子，摇采摆去的一只只大手，单调僵硬的一个个皮包，手袋……此外，就啥也看不到，，他突然醒悟，孩了幼嫩的小脸和低矮的身体，原采是被这些又生疏又巨大的东西包围着，压榨着，看不见父母的脸，看不到小伙伴的脸，当然，也看不到琳琅满目的商品，别致的文具，更不用说像满商场走动的大人那样，纵情享用购物的乐趣了，对他们来说，置身在公开场合，没有啥比这更“倒胃口”的了！这位爸爸直起身子，站起来时，心情激动，说：“要这样蹲着，甭说孩子，我自己也不想待下去了！”他总算理解，为啥他们去逛商场，孩子很不甘愿（除了能为他买玩具以外）。
　　
　　  所以，若要和孩子说话，那么，请蹲下来——
　　
　　  走近他们，对等对视，设身处地为他们想想，以孩子的眼光看国际；
　　
　　  一个“傲岸”的大人，只要蹲下来倾听（哪怕孩子的话多么“孩子气”），孩子的心理压力就相对削减；
　　
　　  “站”在同一水平线上，是对小孩的尊敬。大人这样做，树立了一个对等待人的典范，有利于培育孩子独立和自负的品格；
　　
　　  蹲下来与孩子脸对脸，以平静的腔调说话，能捉住孩子的注意力。幼童容易走神，这一招却能对症下药；
　　
　　  蹲下时对孩子轻声细语，能给他发明一个安定的环境，孩子在这时候最乐于承受教学。
　　
　　  一句话，要孩子听话，你得先蹲下来，向他看齐

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