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[ 04-13 16:59 ] 【星艺分享】如何把孩子培养成幸福的普通人
很多家长希望把孩子培养成伟大的音乐家、舞蹈家、艺术家、科学家,这往往给孩子增添了莫大的压力,而且孩子往往不能如家长满心期待的那样按照他们预订的道路前进。其实,我们只要把孩子培养成具有幸福感的普通人就好了,剩下的交给孩子,交给时间。
[ 07-28 16:12 ] 美育曾峥老师接受《学前教育》访谈——用快乐养分孕育音乐种子
美育儿童音乐舞蹈国际机构的教学总监曾铮接受《学前教育》访谈,如何用快乐孕育音乐的种子。
[ 05-24 17:59 ] 【星艺课程】美育2~8岁儿童专业音乐课程
美育2~8岁儿童专业音乐课程
[ 12-07 14:52 ] 从没有见过这么火爆的赛事!“百万钢琴 想弹你就来”比赛即将开启决赛模式!
从没有见过这么火爆的赛事!“百万钢琴 想弹你就来”比赛即将开启决赛模式!
[ 11-26 11:54 ] 美育是什么?
你如果问父母,他们会说:这是给孩子最好的礼物。 如果问孩子,他们会说:这是每天期待的时光。 如果问老师,他们会说:这会给孩子一个很有很有竞争力的未来。 如果问美育加盟者,他们会说:这是我可以一直做下去的事业。 如果你问我,我会说,美育才刚刚开始。
[ 09-13 11:22 ] 帮孩子养成良好的习惯,一张日程表就够了!
清华学霸们的密密麻麻的日程表让无数网友膜拜。然而日程表可简简单单的将表格填满就好了,更重要的是日程表所能带来的对于逻辑、条理、执行力等的影响。一张小小的日程表也能有大作用。
[ 10-22 09:31 ] 钢琴学习过程中的背谱弹奏
 钢琴弹奏必须与记忆乐谱相联系,背谱弹奏是培养演奏者具有清晰的头脑和理智的演奏习惯的一个必不可少的环节。比如我们进行的各种各样的考试、比赛、演出通常都要求弹奏者背谱弹奏。有很多学生背谱靠的是手指运动的“惯性”,即反复弹奏一首曲目,等手指遛熟了,跟着自己的感觉走,一首曲子也就能背弹下来了。但是,这样的背奏其实是不经大脑“吸收”的,是一种“惰性”的弹奏,它造成的后果就是弹奏过程中的记忆信号一旦发生故障,就将丧失音乐的整体性,即演奏过程中的
[ 10-22 09:30 ] 钢琴识谱教学中的亲子教学
 钢琴的学习经历着感知美、理解美、鉴赏美、创造美、欣赏美这几个审美心理过程,良好的学习气氛和家长对学琴的正确认识态度是孩子学好钢琴的重要心理基础。怎样才能使儿童在良好、和谐、轻松的环境中保持学琴的兴趣。亲子教育被提到议事日程上来! 亲子教育不同于一般意义上的家庭教育和儿童教育,它是一种特殊的、专业化程度很高的新型教育模式,强调父母与孩子在情感沟通的基础上实现双向互动,以促进儿童形成健康的人格,也使父母自身素质得到不断提高。应该说,亲子教育是家庭教育的基础与保障,对儿童个体发展以及家庭幸福具有无法估量的作
[ 10-22 07:37 ] 钢琴入门的一些基础知识分享
 学钢琴不能急于求成,钢琴不是一朝一夕就能学会的。要想学好钢琴,在开始时就要打下一个良好的基础,这是很重要的。那么钢琴如何入门呢?初学钢琴又要注意什么?美音乐器根据多位钢琴教师的意见,总结出以下三点初学钢琴注意事项,仅供参考。     初学钢琴注意事项如下:     事项一:养成好的手型、好的学习方法、视谱能力、节奏感、乐感,且不应急于求进度     在学习钢琴的初期,应该好好地判断一下自己在这些方面是否
[ 10-22 07:33 ] 宝宝学习各种才艺的最佳年龄
 营养做基础,行为来引导,艺术来启蒙,做IQ、PQ、EQ全面发展的Q宝宝。所以要培养孩子学习一些才艺特长,有的孩子觉得学习是一件快乐的事情。有的孩子反觉得是一件负担,孩子如感到是负担,就不太好了。再加上教育目的和方法不得当,可能会适得其反。因此,家长在送儿童去学习的同时,还应尊重儿童自己的兴趣。而且,家长还应根据儿童生理发展的特点,理智地选择学习时间。下面给各位家长提供了一些建议性的资料,以供家长参考。 一、学小提琴的适龄期 小提琴演奏是单手拿琴站立演奏,自己要想演奏出好音乐,对手及指头尚小、力量不够
[ 10-22 07:30 ] 让孩子学钢琴,你准备好了吗?
 为什么坚持让孩子学钢琴 可能许多家长并不是专业的音乐人,甚至算不上一位音乐者,可为什么坚持送孩子学习钢琴呢?是想将他培养成为钢琴家、音乐家?或许并不是吧!只是希望培养孩子对音乐的兴趣,同时也有一技之长,平时听到好听的曲子,能配起和弦抚琴一曲悦己悦人,遇到喜欢的乐器不会觉得神秘,有现学现玩的自信! 百里挑一,为什么是钢琴 当考虑让孩子学乐器时,摆在父母们面前的选择很多:个性的吉他、优雅的小提琴,甚至名族风的古筝……可为何选择钢琴呢? 选择钢琴的“性价比&rd
[ 10-22 07:29 ] 弹钢琴的人最讨厌的8句话,你听过几句---钢琴培训
 一、“你们学音乐的比文化课的要轻松多了~” 『中指。你来啊你来啊。你来试看看啊。多少人说过这句话了?鄙视!当你们在小学屁颠屁颠疯玩的时候我在干嘛!我天天练琴练到11点!轻松你怎么不来学啊?你们看动画片打游戏机的时候姐在做高级和声题呢!』 二、“你学钢琴的啊?哦~那你以后一定是第二个郎朗咯!” 『呵呵呵呵呵。你学画画你就是第二个毕加索?你学跳舞你就是第二个杨丽萍?好吧,谢谢』 三、“那你会不会弹,什么菊花残啊,双截棍,千里之外?这可是很难
[ 10-22 07:29 ] 你一定要知道的, 钢琴练习“四要”---苏州三角钢琴
 钢琴技术的掌握是在不间断的练习中获得的。练习方法不同必将导致截然不同的效果。学生掌握了科学,正确的练习方法,就能够得心应手,事半功倍。相反,如果学生盲目的从头到尾,一遍又一遍无计划无目的无重点地弹奏,就会使学生走不少弯路,甚至事与愿违。著名科学家达尔文曾说过:“最有价值的知识,是关于方法的知识。”所以,对于钢琴学习者来说,掌握科学,有效的练琴方法十分必要。 一、要养成严格,准确的读谱习惯钢琴练习读谱尤如读书,任何漫不经心,粗心大意的读谱习惯,都不可能准确生动地演奏好任何一首乐曲
[ 10-17 15:11 ] 练琴不专心的办法
 培养专心致志、严密认真的作风和品质,是钢琴教学的目的之一。如孩子又不专心的缺点,是必须在老师和孩子家长的共同督促下尽力改正的。      从老师方面说,对这类学生的授课应当有更为明确、具体的教学要求,更严格的课堂检查。所谓明确、具体,不仅是学生样达到的目标、要完成的练习任务的明确、具体,还要有练习方法的明确、具体。在具体方法中,都要结合注意力专注的内容。不仅讲怎么动作,还要讲怎么听、怎么想、怎么样运用注意力。也就是让学生的心思闲不着。始终要关注自己的弹奏。&nb
[ 10-17 15:08 ] 听力训练的方式
 1. 听琴练习         钢琴演奏的难点在于不同作品演奏时,触键的形式是多样化的。要想找到最合适的弹奏方法,最简单的辨别方法就是去“听”。许多初学者在钢琴弹奏时,其对于弹奏的力度和速度的把握是比较差的。所谓心灵则手巧,只有学生内心乐感达到一定的水平,才能把握好弹奏的力度和速度。要做到这些,一个非常好的方法是在平日的学习过程中,多听一些优秀演奏家的示范,并将它们深深地记录在心中。诸如贝
[ 10-17 15:06 ] 培养学生的心理素质
 1.培养强烈的表演欲望。如经常举行小型的演奏观摩,创造一种表演气氛,激发学生的演奏欲望;学生登台表演时,教师可作适当的心理暗示,如多作鼓励或让学生上场前回忆发挥好的情景。使之增添自信,缓解紧张情绪。 2.培养和谐的心理状态。钢琴教学的过程也是培养学生心理素质的过程。课堂上教师应注意自己的情绪和方法,使学生有一种积极、和谐的心理状态。例如,教师不可在课堂上表现得粗暴急躁或漫不经心;学生回课时教师一定要耐心听完,不可轻易打断其演奏,培养他完整演奏的习惯;经常开导学生的思想,使其排除学习与演奏中的各种&ld
[ 10-17 15:04 ] 学钢琴对孩子成长的意义
 钢琴音乐是一所大学校   从最早的巴洛克时期,到古典主义时期的贝多芬、莫扎特、海顿,再到浪漫主义时期的肖邦、舒曼,无数的音乐巨匠为钢琴写下了数不尽的钢琴独奏曲,这是一笔无价的、具有永恒魅力的精神财富。学习钢琴,就走进了这所完整的音乐学校,就可以亲身接触、直接领受这笔财富。同时,在这里学到的将不是单一的、某一侧面的音乐知识,而是构成音乐艺术最主要的基本元素,理解音乐思维所应用的基本语汇、语言和语法。不仅有旋律知识、和声知识、复调知识和音乐史知识,还有音乐形象、音乐内容、音乐意境和音乐风格等音乐美学知
[ 10-17 15:03 ] 学习好钢琴老师占什么地位
 孩子学习钢琴,家长肯定是希望能够给孩子找一个好的老师,但是大多数家长对这方面不怎么了解,所以一般都会托人介绍。一个好的启蒙老师,确实会对孩子将来的发展起重要的作用,我作为一个学过琴也教过琴,站在孩子的角度老师的角度家长的角度来总结了一下,怎样去找一个好的启蒙老师  1.老师的形象      在琴行里,经常会听到的就是孩子要换老师,不用去思考也知道这直接原因肯定就是和老师有关。在教学环境中,教师过于严肃的面孔,不耐烦的情绪都会给孩子造成心理负
[ 10-17 15:01 ] 钢琴放置需要哪些基本条件
  放置钢琴的位置要根据各个家庭的不同情况而定。由于钢琴有80%是木材加工而成的,过于潮湿时,内部机件容易发生膨胀而致失灵,胶合部分容易脱胶。所以钢琴不能放在窗口或水源旁边,以防室外的雨水和自来水洒在钢琴上。太靠近厨房和冰箱旁也不好,厨房里一般湿度较大而且有煤气,会腐蚀金属部件,冰箱时开时关也会释放出大量潮湿气体。  钢琴受到高温烘烤,机件容易开裂变形,所以,放在靠近火炉、暖气的地方也是有害而无利。如因条件允许,钢琴放置必须离开水源或热源处2米以上,如果住在一楼或者平房,又是在朝北背阴处,通风
[ 10-17 15:00 ] 为什么学了5年琴,孩子还是没有乐感?
 孩子学琴到一定程度,家长总是疑惑,整首曲子能完全正确地弹出来,但就是不太好听,不美妙。这里的“不太好听”,其实是因为弹琴的时候没有乐感。 1 什么是乐感? 乐感是指对音乐的感知能力。其中主要表现在,有细微而灵敏的音准感,复杂和复合的节奏感,多变而灵活的“力速感”以及单一及混合的音色感。 2 练琴,并不只是练音符 除了弹对音符,还需注意谱面上的各种表情记号和术语。曲子渐强和渐弱的微妙变化要弹出来,节拍和速度保持在相对统一的速度上。耳朵时刻处在状态
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