1.孩子是不是爱笑

　　通常来讲，出世4～6个星期的孩子就开端会浅笑，有的孩子能够更早一些。刚开端孩子的浅笑通常是在浅睡时呈现，再长大一些，孩子能够会在睡梦中会咯咯地笑作声来。

　　有些研讨孩童心理的专家发现，从孩子的浅笑中能够大致了解其智力发育的情况。爱笑的孩子要比不爱笑的孩子智力发育更好一些。假如孩子出世8～10个星期后，仍不会笑，那么就能够在智力方面存在着疑问。

　　2.孩子是不是能用双眼“跟人”

　　新生儿瞳孔对光有反响，但因视黄斑区细胞较少，眼肌调理不良，故视觉很不敏锐，视力规模最远为60厘米，20厘米内视觉最明白，并能短暂凝视。孩子4～6周能在水平方向用目光跟随活动的物体滚动90度，12周时听到妈妈说话的声响会回头朝向妈妈。12～16周时，看见成人拿奶瓶预备给他(她)喂奶时，会打开嘴等着。假如到了6个月孩子仍然不能用双眼“跟人”，就有能够智力发育不正常。

　　3.孩子睡觉是不是太多

　　新生儿每天绝大部分都在睡觉，跟着他的长大，睡觉时刻越来越少，清醒时刻越来越长。假如孩子睡觉时刻过长，超过了必定极限，成天都在昏睡，连喂奶都有艰难，则能够是智力方面有疑问。

　　4.孩子动作发育是不是正常

　　刚刚出世的孩子会握住放到他们手里的全部东西，这是人的一种本能的反响。这即是抓握反射。孩子只要在出世3个月今后抓握反射消失时，孩子才能有意识地握物。

　　这时他们通常躺在床上，玩自个的手。但在出世6个月今后，他们大多中止对自个肢体的戏弄。智力发育反常的孩童在6个月今后直到1周岁仍会呈现戏弄自个手的表象。6～7个月的孩子能弯腰拿取离自个较远的物体，并能将物体在自个的两手之间传递； 6个月左右的孩子开端有咀嚼食物的动作，能自个吃饼干。9个月的孩子能随意放掉或扔下物体，并常常以此为乐。上述这些也能够作为了解孩子智力发育状况的参阅。

　　5.社会性开展是不是正常

　　孩子刚出世后，还不会认人，谁抱都相同，一点也不认生。3个月今后，孩子开端认人了。当爸爸妈妈或亲近的人走近时，他(她)常常以浅笑表明开心，有时还会手舞足蹈。孩子6个月今后，开端呈现怯生表象，对陌生人体现为惧怕、逃避，甚至惊哭，常常把脸埋在妈妈怀里，而一旦看见亲人，就打开双臂，想让人抱他。这说明孩子此时已能分清熟悉的人和陌生人，有了显着的回忆。假如孩子已满8个月，仍没有怯生表象，则要思考是智力方面有疑问。

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