一个经验丰富的钢琴培训教师，在学生一开始学习时，就会提示他：每周都要准时固定来上课。不过因为进行钢琴培训的孩子年纪都比较小，打乱他们上课的要素真实太多，所以请假也就会屡屡呈现。

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请假理由一：没练熟

“教师，咱们家孩子这周曲子到现在还没练熟，咱们再练一周再上课吧，这周请假能够吗?”

剖析：一句简简单单的“没练熟”，就抛弃一次上课的时机，这等同于关上了一扇通往希望的大门。首要，家长听到的“不熟”，这仅仅外表现象。但为何会不熟呢?是没有把握操练的办法而不熟?仍是确实碰到艰难了，不知怎么练熟?假如是没有把握办法，教师会在上课的时分给予点拨，依据疑问所在提出相应的处理办法。假如是确实碰到艰难了，那更应当总结艰难后去教师那里寻求协助。因为每个孩子的生理构造(尤其是手部)以及心思状况都有所不一样，因而即便是看似一样的外在表象，也会有不一样的处理方案。各位家长一定要记住：去上课，学新课仅仅一部分，更重要的是处理现有的疑问!只要在打扫妨碍的进程中孩子才干顺畅地向前跨进，去探索新的不知道。

请假理由二：不在状况

“教师，咱们家孩子这周状况欠好。他不肯练，到现在只练过一次，我让他下周再来上课吧，这周就请假好吗?”

剖析：遇到这种状况，也许的原因是：小朋友遇到技能难点了;或对曲子有心思上的冲突;也也许到了某个期间，进入了厌倦或是瓶颈期。假如这时分，家长挑选“依从孩子的志愿”，不进行鼓舞或许给予一个清晰的表态，那只会增加孩子的慵懒，或是助长了孩子的“畏难情绪”。

但凡优秀的教师，除了有很强的教育才能以外，也是一个胜任的心思教导者，是一个非常长于交流的人物。孩子呈现这样疑问后，教师会依据他的心思状况，迅速调整教育计划和教育内容，泰然自若地协助小朋友战胜难关。家长假如光看外表孩子没有练琴就不去上课，反而是让疑问随着时刻的消逝而继续恶化了，一起也增加了后期调整的难度，乃至很多孩子就此失去了和音乐进一步交流的时机。

引荐的做法是：呈现这种状况后，应当坚决地告诉孩子，音乐是夸姣的，咱们能够慢慢学，碰到疑问没有关系，一点一点去战胜。切忌采纳训斥的方法逼迫孩子操练，或是采纳消极慢待的方式让孩子顺其自然，而是应当坚定自个情绪的同时，和教师提早沟通，反映探讨当下孩子的问题所在，并配合教师的教学计划协助孩子度过难关。

请假理由三：功课忙

“教师，这周孩子工作多，他没时刻练，还没练好，不肯来上课，您看咱们这周请假一次好吗?”

剖析：这也是钢琴培训进程中经常会遇到的状况。显然，这是因为孩子没有安排好工作和练琴之间的时刻，而家长也没有适时地进行协助和谐所发生的成果。一般来说，发生这种状况，家长一定是最少提早一天来和教师打招呼的。可是，家长们，本来这个时分，孩子更需求的是你们的鼓舞!鼓舞他抓住最终的时刻来操练!哪怕最终只能抽出一小段时刻来操练，哪怕只练出了一部分作品，乃至也还没有练熟。可是，孩子最少在这个进程中学会了奋斗，学会了尽力，学会了不到最终不轻言抛弃的精力。哪怕最终上课、回课的作用不太抱负，可是这种精力却是孩子得到的另一种财富，这才是最重要的。

当然，在这种操练不充分的状况下，家长能够在上课前和教师联络一下，奉告状况。教师会依据状况调整课堂上授课内容的比重，例如这周将演奏的新课内容恰当削减，多进行一些乐理或是听力的辅导教育，让孩子愈加科学、愈加合理地接受新的知识。

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