很多父母将学习成绩、考试分数、考上大学（名校）、获取高等学位继而找到好工作、收入不菲、有房有车等等，作为衡量教育是否成功的标准，实际上也作为教育的目标，因而特别注重孩子的早期智力开发，并将某某人培养出美国某名校博士生儿女作为应该效仿和追求的榜样。这个评价系统与追求目标，与我自己的评价和追求目标，大相径庭。今天也与各位父母交流一下，我心目中成功的教育是什么？

　  一、普遍存在的考试激励机制："考100分挣零花钱"

　　一天晚上下楼找我自己的两个孩子，他们正各自在跟一群同龄人一起玩儿。孩子们想吃冰激凌，我去买了一堆分给大家。其中一对跟我儿子同龄的小学生姐弟，看到我买的是可爱多，感到很兴奋，说平时他们只能买一元一只的冰棍。我以为是妈妈限制他们的零食花费，他们说妈妈不给钱，是大伯偷偷"资助"的。我又问："你们妈妈不给零花钱吗？"他们说："不给，要用钱就自己挣。"我好奇地问："怎么挣？做家事吗？"姐姐回答说："考100分挣钱。"

　　尽管早已经知道很多父母都这样做，但是每每从孩子嘴里听到，还是有一种震惊的感觉。联想到曾经应邀口述的一篇关于儿童是否应该早早认字的博文引发那么多读者的关注，联想到关于教育的诸多争辩，突然明晰了一件事：什么是教育的目标？什么是成功的教育？或者干脆说，什么是成功？这是我与一些家长之间根本的分歧所在。

　　二、好的养育方式，培养孩子成功的人生

　　从父母这一方面来说，我认为，好的养育方式培养出来的孩子，在成年之后，通过不断的努力，可以达到如下的境界：

　　1.知道自己是谁，确认自我（be sure of self）

　　2.知道自己的人生使命，明确自己想要什么，并且相信自己能够获得

　　3.从事自己热爱的工作

　　4.对自己、对生活感到满意

　　5.具备创造、欣赏和享受美的品味和能力

　　6.爱自己、爱他人、爱生活、爱世界

　　所有这一切，都与成绩、考分、学历、文凭、收入、地位、财富……无关，既不需要名校的高等学位，也不需要车与房等物质占有来证明自己的价值。

　　因为在生命终结的那一刻，面对死神，我们仅仅需要回答这样一个问题：What have I done to make this world a better place？ 我都做了些什么，让这个世界变得更美好？如果能够给出令自己满意的回答，那么你的人生就是成功的、精彩的。

　　以上这些，在我心目中，也是人生的最高境界，是很难达到的，却是最最值得的努力方向。

　 三、"将目标设立为物质" ，过程会艰难而痛苦

　　也许有朋友会问：你说的这些精神方面的追求都很好，但是太理想化了，精神追求需要物质基础，如果孩子考不上好学校、找不到好工作，何以奢谈精神追求？　

　  我的回答则是：如果我们将追求的目标仅仅设立为物质（包括考分成绩等等都属于物质范畴），拼劲全力追求它们，并且心怀恐惧和焦虑，生怕一个闪失追求不到，那么这个过程会十分艰难、充满痛苦。最惨的是，即便追求到了，内心也无法获得真正的满足。

　　就像我早先说过的一句话：当一个孩子的生活经历与生活内容无比丰富，学习只是他生活的一小部分时，这个孩子会学得很好；相反，如果一个孩子的大部分生活内容乃至全部生活内容只是学习，那么他恐怕就会感到吃力了。

　　所以，如果我们设立的目标不是物质，也不担心自己是否能够得到，也就是说，并不患得患失，而是聚精会神修炼自己的精神世界，我们就能够创造丰富多彩的人生，那么我们是不会饿着肚子的！

　　温馨提醒：

　　如果我们希望孩子能够努力达到前边所提到的境界，我们自己首先要努力达到那个境界。只有我们自己确定了我们的人生使命，知道我们要什么，孩子才能够健康地成长。